ESANA-Vocation Graphique ecole graphisme multimedia animation 3D Paris

Aujourd’hui, la demande de films d’animation explose, notamment pour les effets spéciaux dans le cinéma ou la publicité. La multiplication des plates-formes de visualisation : télévision, cinéma bien sûr, mais aussi consoles de jeux, téléphone portable et PDA, nécessitent de plus en plus de contenus, et donc de professionnels aussi polyvalents que capables de maîtriser les particularités de chaque application.
Notre cursus professionnalisant de 3 ans a vocation à former des créateurs sachant allier art et production, sens de la narration et maîtrise technologique, depuis l’écriture du scénario jusqu’à la réalisation.
Dès la première année, les étudiants abordent les différents aspects du cinéma d’animation, qu'ils approfondissent peu à peu au cours des deux années suivantes, mais nous leur apprenons aussi à développer leur imaginaire afin d’écrire, créer et donner vie à leurs propres histoires.

Jeux vidéos pour Ubisoft, série animée pour le réalisateur des Thunderbirds, cinéma pour Enki Bilal, print pour Brothers in arms, pubs pour Renault, Cartier, Channel 4 ou Nespresso... What else ? Depuis 8 ans, Bruno Serre a décliné toutes les facettes du Matte Painting.
Une expertise dont les élèves de la filière animation de Vocation Graphique - ESANA profiteront dès la rentrée prochaine. Et une aubaine à l'heure où les studios américains et anglais recherchent et apprécient les nouveaux talents français dans ce domaine.

Après des études de cinéma à Paris VIII, Alexis Hunot découvre le cinéma d’animation lors du Festival d’Annecy 1987 où Frédéric Back, Youri Norstein ou Jan Svankmajer lui font comprendre la force de ce pan fondamental du 7e Art.
Il a travaillé tout d’abord dans l’édition vidéo, distribuant notamment des films d’animation (la première série Final Fantasy, L’Œil du loup, les œuvres de Ladislas Starewitch...). En 2002, il participe à la création du magazine Storyboard et par la suite collabore à de nombreux médias (Synopsis, Canal+, La Cinquième..).

En 2004, il crée le site internet Zewebanim.com et devient l’animateur de l’émission « Bulles de rêve » sur Radio Libertaire, consacrée au cinéma d’animation. Il a rédigé les livrets du coffret Intégrale DVD de Betty Boop ainsi que du deuxième DVD consacré à Jan Svankmajer et a participé au making of pour les DVD de l'Inventaire fantôme de Franck Dion et Chahut de Gilles Cuvelier.

Il effectue de nombreuses conférences sur le cinéma d’animation et est chargé des cours d'analyse filmique à Vocation Graphique - ESANA. Il a également fait partie du comité de sélection du Festival international du film d'animation d'Annecy 2010
Sa motivation étant de promouvoir au maximum un cinéma dont on parle peu, ou mal.

Son site internet dédié au cinéma d'animation : www.zewebanim.com

Même les vocations se préparent !
De nombreux jeunes souhaitent préparer les concours d'entrée des grandes écoles supérieures d'art. Nombreux sont ceux qui s'interrogent sur les métiers artistiques ou assimilés. Aujourd'hui, Vocation Graphique - ESANA souhaite les aider en proposant une formation intensive d'une année, extrêmement rigoureuse. Cette préparation nécessite un grand investissement personnel. Les étudiants sont soumis à un rythme de travail intensif et l'effort fourni doit être régulier tout au long de l'année.
Visiter la page de l'atelier préparatoire

Décors de théâtre, graphisme pour la presse, illustrations... Sandrine Wely aura fait tout ce que l'on peut être amené à faire quand on sait peindre et dessiner. Mais sa vocation première, c'est d'être une artiste peintre. Passionnée. Une passion qui la conduit à exposer régulièrement sur Paris et en Province et qu'elle transmet aux élèves de Vocation Graphique-ESANA depuis 2004. Qu'il s'agissent de la filière graphisme multimédia ou de la filière cinéma d’animation 3D, ses objectifs restent les mêmes : « former l'œil à voir et former la main à la rigueur et à la souplesse ». Si cet apprentissage vous tente, n'hésitez pas à vous inscrire aux ateliers de formation intensive proposés par Vocation Graphique-ESANA, en septembre. "On y accueille tout le monde, même les grands débutants."

Lancement du label Ego Comme X, collaboration avec Michel Ocelot sur Kirikou la sorcière, création d'une BD autobio La sainte famille : de grand saut en expériences "fondatrices", Xavier Mussat s'est fait un nom, désormais reconnu dans les domaines de la bande dessinée et de l'illustration jeunesse. Mais de ses ambitions radicales de réforme et de son énergie à lutter contre les conformismes ambiants, il n'a rien perdu. Et ce sont maintenant les étudiants de Vocation Graphique – ESANA qui en profitent. Son projet pédagogique? Leur transmettre certes un savoir-faire technique mais surtout leur donner l'envie d'avoir l'audace de prendre des risques.

Art contemporain, musique, cinéma, vidéos, BD romans : Christophe revendique volontiers une curiosité tous azimuts, « le nerf de la guerre » selon lui. Mais depuis la création de Vocation Graphique-ESANA, c'est le design vidéo que cet artiste motiondesigner vient enseigner aux étudiants inscrits en 3e année de Graphisme multimédia - G3 et en 4e année Chef de projet multimédia - G4. Le résultat : à consulter sur le site.

Depuis la création de Vocation Graphique-ESANA en 2003, l’Ecole Supérieure des Arts Numériques Appliqués, Valérie Voyer y enseigne le graphisme, avec ténacité et passion. Retour sur le parcours de cette professionnelle qui se définit volontiers comme une « ultra », littéraire et/ou analytique.

Des mots et une typo pour le dire.


« Moins le travail du typographe est visible, plus il est réussi ». Ce credo, Elamine Maecha, enseignant et designer graphique, tente depuis 3 ans de le transmettre à ses élèves de 3e année filière graphisme multimédia (G3), à Vocation Graphique. Une discipline qui ne l'aura pas empêché de jouer avec la typo et les lettres, qu'il s'agisse de travailler sur un projet de signalétique pour l'orchestre philharmonique de Strasbourg ou de participer à la redéfinition de la communication visuelle du théâtre du Châtelet, avec Philippe Apeloig.

Designer ? Architecte? Enseignant ? Elamine n'exclut rien à l'heure de choisir sa première orientation. Assez sérieusement tenté par une carrière de normalien, c'est finalement « un peu par hasard » qu'il s'orientera vers le graphisme et passera un BTS « édition, multimédia », à Lyon. La première étape d'une longue carrière d'étudiant puis de chercheur. « J'aurais pu travailler immédiatement à l'issue de cette première formation parce qu'elle m'avait donné un socle technique et que les étudiants se faisaient directement démarcher par les agences de pub. Mais ce que je souhaitais, c'était expérimenter, jouer avec la typo et les lettres. » Ses pas le porteront alors vers l'ESAD (école supérieure des arts décoratifs) de Strasbourg dont il sortira diplômé, 3 ans plus tard.

En résonances avec l'orchestre
« Choisir l'ESAD m'a permis de sentir les choses au travers de projets concrets comme le projet de signalétique pour l'orchestre philharmonique de Strasbourg.» Le défi : créer une typographie traduisant la résonance particulière d'un orchestre philharmonique Et ce, du parking au choeur, en passant par l'entrée du théâtre. « La grande difficulté, c'était de partir d'une idée qui n'était pas délirante et de la traduire dans la pratique réelle. On a dû se confronter aux résonances différentes de matériaux comme la résine, le plastique ou le béton mais aussi aux règles de sécurité. » De ce travail naîtra une nouvelle typographie : Résonances.
Délaissant momentanément la typographie, Elamine passera quelques temps à la SMFA (School of the museum of fine arts) de Boston pour s'intéresser à la vidéo et à la photo. De retour en France et son cursus achevé, son envie de rechercher et d'expérimenter n'est toujours pas assouvie. Il tentera donc d'intégrer l'ANRT (atelier national de recherche typographique) de Nancy. Et après avoir été reçu au concours d'entrée (5 heureux élus...), il restera un an dans cet établissement dirigé par Peter Keller. Jusqu'à sa fermeture à laquelle il assistera « la mort dans l'âme ».

Depuis octobre 2009, Nicolas Ferrari enseigne la culture technique web aux G3 de Vocation Graphique. Essentiellement pour leur apprendre à travailler avec des non graphistes. Retour sur le parcours de ce jeune entrepreneur, féru d'internet, qui garde malgré tout du temps pour ses amis, pour le foot et pour le poker.

Quand d'autres se questionnent sur leur futur, Nicolas a toujours su ce qu'il souhaitait faire : « de l'informatique avec de l'internet ». Après le bac S, ce sera une école d'ingénieur (l'ECE), avec une prépa intégrée « pour gagner du temps », dont il sortira diplômé « ingénieur systèmes », en 2005. Cap ensuite sur une TPE de 10 personnes, leader en matière de conception de plates-formes en ligne pour les appels d'offre. Il n'y restera qu'un an et demi (dont 6 mois de stage) mais y deviendra « très vite » chef de projet. Une idée le travaille toutefois : fonder sa propre société.

Monter un collectif et choisir ses clients : beaucoup en ont rêvé, Sur le toit l’a fait. Et depuis six ans, ce collectif qui regroupe 5 associés indépendants et un réseau de 20 indépendants conçoit et réalise des projets print et multimédia dans ses domaines de prédilection, la jeunesse et la culture. Retour sur un cas d’école pas tout à fait ordinaire via l'une de ses fondatrices : Sonia Cruchon.

Depuis 2 ans, Luc Olivier Plesse enseigne la 3D aux étudiants de la filière animation de Vocation Graphique. L’occasion pour ce spécialiste des effets spéciaux d’initier ses élèves aux joies du maniement de Maya mais également de leur communiquer le plaisir de travailler sur un rendu ou une composition (compositing). S’il a toujours été au plus proche des images, l’idée d’en faire un métier n’est venue que progressivement à Luc Olivier Plesse : «Au lycée, j’ai bien sûr bricolé des images avec des copains.
J’ai fabriqué des petits logos, réalisé des photos truquées. Et j’avais une petite envie de 3D. Mais cela restait très vague quant au désir professionnel.»
L’idée germera tranquillement, tout au long de sa formation : BAC, prépa, graphisme...

Dans une société d’images, le rôle du graphiste va bien au-delà d’une simple mise en forme. Qu’il soit webdesigner, designer interactif, directeur artistique multimédia ou Chef de projet multimédia, il doit donner du sens à un message en utilisant le plus universel des langages : le langage visuel, dont il doit maîtriser les formes et les codes. Nous voulons donner à nos étudiants une approche globale de leur métier, afin qu’ils sachent exprimer leur créativité à travers un concept pertinent, qu’ils seront ensuite capables de décliner sur différents supports. Nous voulons aussi en faire des citoyens capables de s’engager en développant une vision forte et personnelle du monde qui les entoure.
Pour cela, dès la première année, parallèlement à l’acquisition des fondamentaux de la création visuelle, les étudiants abordent immédiatement les différentes facettes du métier de graphiste multimédia à travers une approche très opérationnelle : projet, contraintes, travail en équipe…
La quatrième année (G4) permet aux étudiants d'aller beaucoup plus loin dans la compréhension du réseau mondial, qui reliera entre eux un milliard et demi d’individus d'ici peu. Elle forme au métier de Chef de Projet Multimédia option Direction Artistique. Elle délivre un Titre de Chef de projet multimédia de niveau II (bac+4) enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles.

Que faire après un BTS en communication visuelle ou un diplôme obtenu dans la filière SRC?
Quel jeune graphiste peut prétendre trouver un emploi pérenne sans maîtriser la création multimédia aujourd'hui et...dans deux, cinq, ou dix ans?
Cette formation intensive forme en 1 an au métier du Graphiste Multimédia. Elle est particulièrement adaptée aux jeunes issus de BTS Communication visuelle ou DUT SRC.
Elle délivre un Titre de Graphiste multimédia de niveau III (bac+2) enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (cncp.gouv.fr).
Vocation Graphique propose aux étudiants qu'ils le souhaitent, d'intégrer une entreprise la deuxième année dans le cadre du contrat de professionnalisation.

Cette année est tout particulièrement destinée à des jeunes souhaitant poursuivre leurs études en alternance et travailler dans le domaine du multimédia comme infographistes PAO, webdesigners, intégrateurs...
Son objectif est de permettre à l’étudiant d’intégrer une entreprise dans le cadre d’un contrat de professionnalisation dès la deuxième année, afin d’obtenir un diplôme de Graphiste multimédia de niveau III enregistré au RNCP et publié au Journal Officiel du 21 avril 2009.